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Título: Avaliação da, para e como aprendizagem, volume 2
Autor(es): Gomes, Ana Yara Serrano; Guerra, Gleidis Roberta; Facioli, Jeane Bueno; Aquino, Leticia de Moraes; Pedro, Luciane; Mayer, Mariana Del Ben; Marini, Marjorie Mendes; Ribeiro, Rafael Ferreira; Silva, Rodrigo Leite da; Silva, Ronaldo Luis da; Molina, Selma Marquette; Silva, Tássio José da; Silva, Wanusa Rodrigues da
Palavras-chave: Educação superior
Inovação
Data do documento: 2025
Editor: Setor de Publicações - Centro Universitário São Camilo
Citação: AQUINO, Leticia Moraes de; PEDRO, Luciane; RIBEIRO, Rafael Ferreira (org.). Avaliação da, para e como aprendizagem, volume 2. 1. ed. São Paulo: Setor de Publicações - Centro Universitário São Camilo, 2025. 96 p. (Coleção Práticas Pedagógicas e Inovação na Educação Superior - NECD). ISBN 9788587121714.
Resumo: A coleção "Práticas Pedagógicas e Inovação na Educação Superior" destaca a importância de criar ambientes acadêmicos inclusivos e solidários para promover a saúde mental e o bem-estar dos estudantes universitários, reconhecendo e enfrentando os desafios sociais, culturais e financeiros que eles enfrentam. Este é o volume 2 da coletânea, proposta pelo Núcleo de Educação Continuada Docente (NECD), que visa ampliar os debates e demonstrar iniciativas e ações bem-sucedidas desenvolvidas pelos docentes do Centro Universitário São Camilo, em consonância com as demandas de inovação na educação superior atual.
URI: http://repo.saocamilo-sp.br:8080/jspui/handle/123456789/2439
ISBN: 9788587121714
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