Discussão clínica interdisciplinar como instrumento na formação do terapeuta - uma experiência em fonoaudiologia

Abstract

Este texto fundamenta as questões envolvidas na formação do terapeuta da área da saúde, articulando-as com o processo de ensino/aprendizagem. A discussão é feita à luz de uma concepção teórica que valoriza os aspectos interacionais do sujeito, a partir de um olhar para a sua singularidade. Discutimos também a interdisciplinaridade como fator essencial para essa formação do terapeuta, e a seguir relatamos sobre essas questões na fonoaudiologia. Finalizamos o artigo expondo nossa experiência de discussão clínica interdisciplinar no Curso de Fonoaudiologia do Centro Universitário São Camilo, como exemplo de uma prática da graduação em que todas estas questões estão presentes.