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http://repo.saocamilo-sp.br:8080/jspui/handle/123456789/1788| Título: | Temática segurança do paciente nas matrizes curriculares de escolas de graduação em enfermagem e obstetrícia |
| Título(s) alternativo(s): | Thematic patient safety in the curricular matrices of undergraduate schools in nursing and obstetrics Temática seguridad del paciente en las matrices curriculares de las escuelas de graduación en enfermería y obstetricia |
| Autor(es): | Melleiro, Marta Maria Tronchin, Daisy Maria R. Lima, Marlise de Oliveira P. Garzin, Ana Claudia Alcântara Martins, Maristela Santini Cavalcante, Maria de Belém Gomes Gennari, Terezinha Dalossi Afonso, Maria Heliana de Moura Popov, Debora Cristina S. Carneiro, Ana Maria Costa Catala, Cristina |
| Palavras-chave: | Segurança do paciente Currículo Enfermagem Tocologia |
| Data do documento: | 2017 |
| Editor: | Universidade Federal da Bahia |
| Citação: | Melleiro, Marta Maria, et al. “Temática segurança do paciente nas matrizes curriculares de escolas de graduação em enfermagem e obstetrícia”. Revista Baiana de Enfermagem, vol. 31, no 2, junho de 2017. DOI.org (Crossref), https://doi.org/10.18471/rbe.v31i2.16814. |
| Resumo: | Objetivo: categorizar a temática segurança do paciente nas matrizes curriculares de cursos dgraduação em en fermagem e obstetrícia. Método: estudo documental, desenvolvido em nove universidades no período de junho de 2013 a março de 2014. Foram elencadas 16 palavras-chave diretas e 12 indiretas e categorizadas conforme o Patient safety curriculum guide: multi-professional edition. Resultados: as palavras-chave diretas e indiretas fo ram encontradas em 168 disciplinas, sendo Segurança do Paciente (20,4%) e Lei do Exercício Profissional (13,7%) as diretas mais frequentes, enquanto que as indiretas foram Sistematização da Assistência em Enfermagem (42,1%) e Biossegurança (10,0%). Conclusão: a temática segurança do paciente foi encontrada nos conteúdos programáticos analisados, porém de maneira desarticulada, tornando-se imperativo buscar estratégias de ensino que repercutam na formação do estudante. |
| URI: | http://repo.saocamilo-sp.br:8080/jspui/handle/123456789/1788 |
| ISSN: | 2178-8650 |
| Aparece nas coleções: | Artigos de Periódicos |
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