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dc.contributor.advisorSilva, Wanusa Rodrigues daen_US
dc.contributor.authorSantos, Thiago Bomfim dosen_US
dc.date.accessioned2023-08-02T15:09:17Z-
dc.date.available2023-08-02T15:09:17Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.citationSANTOS, Thiago Bomfim dos. Docência sem adoecimento: o que é preciso para melhorar a saúde mental dos professores? São Paulo, 2023. 51 p. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário São Camilo, São Paulo, 2023.en_US
dc.identifier.urihttp://repo.saocamilo-sp.br:8080/jspui/handle/123456789/1473-
dc.description.abstractEste trabalho de conclusão analisou uma série de artigos relacionados à saúde dos professores publicados entre 2018 e 2022, buscando compreender os desafios enfrentados por esses profissionais e as possíveis abordagens para melhorar suas condições de trabalho. A revisão dos artigos revelou que fatores como baixos salários, falta de apoio institucional, sobrecarga horária, falta de recursos e infraestrutura, além da ausência de reconhecimento social, contribuem para o adoecimento dos professores. As ações de mitigação destacadas incluem programas de intervenção, debates e seminários que visam promover a conscientização e a valorização da saúde mental dos professores, bem como a necessidade de implementação de políticas públicas abrangentes que abordem essas questões. Em suma, é fundamental reconhecer a importância da saúde dos professores e adotar medidas efetivas para garantir condições de trabalho saudáveis e promover seu bem-estar.en_US
dc.language.isopt_BRen_US
dc.publisherCentro Universitário São Camiloen_US
dc.subjectCondições de trabalhoen_US
dc.subjectDocentesen_US
dc.subjectEstresseen_US
dc.subjectPolíticas públicasen_US
dc.subjectSaúde mentalen_US
dc.titleDocência sem adoecimento : o que é preciso para melhorar a saúde mental dos professores?en_US
dc.typetccen_US
Aparece nas coleções:Trabalhos de Conclusão de Curso (Graduação)

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