Os desafios da educação de jovens e adultos no Brasil: o analfabetismo como um problema social

Abstract

A presente pesquisa aborda a temática Os Desafios da Educação de Jovens e Adultos no Brasil: O analfabetismo como um problema social. A realização dessa pesquisa surgiu da necessidade de saber quais os desafios da Educação de Jovens e adultos? Por que o analfabetismo é um problema social? como objetivo provocar uma reflexão sobre os desafios da Educação de Jovens e adultos, analisando o analfabetismo como consequência das desigualdades sociais e econômicas bem como as dificuldades enfrentadas por pessoas das periferias e do sertão nordestino, que na luta pela sobrevivência não tiveram tempo nem condições de ir à escola, consequentemente, hoje são jovens, adultos e idosos analfabetos ou semianalfabetos. Foi realizada uma pesquisa bibliográfica de cunho qualitativo, fundamentada na reflexão de leitura de livros, artigos, revistas e sites que abordam sobre o tema. No desenvolvimento desse trabalho constarão dois capítulos: o primeiro percorrerá pelo breve histórico da Educação de Jovens e Adultos, iniciando o trajeto com a chegada dos jesuítas ao Brasil até os dias atuais, no segundo capítulo intitulado, O Método Paulo Freire de Alfabetização e os desafios da Educação de Jovens e Adultos. Por fim, será apresentado as considerações finais a respeito do tema e seus objetivos, assim como uma breve análise acerca das aprendizagens obtidas no processo de elaboração deste trabalho. Conclui-se, portanto que o método Paulo Freire se constitui uma mudança de concepção, pois revela o princípio de que é necessário partir da realidade do educando, conhecer o mundo que o sujeito está inserido e buscar os significados na formação de um sujeito crítico e consciente de seu próprio aprendizado na busca por uma educação de qualidade que vise à formação global do educando.