Transtorno espectro autista (TEA) na educação infantil através da arte: o desenvolvimento através da arte

Abstract

O presente trabalho de pesquisa vem borda a necessidade de se trabalhar a questão da afetividade com a criança com TEA, desde a educação infantil. Traz como justificativa o quanto é importante estabelecer estratégias que possam agregar e assim permitir o envolvimento e interação entre o aluno TEA e o meio em que vive. Destaca a importância da arte para o desenvolvimento do afeto e sua necessidade para a humanidade e neste sentido apresenta como objetivo geral o interesse em: promover uma reflexão sobre como a arte pode ser um facilitador na relação da criança com TEA e o meio e como objetivo especifico: apresentar dentro do universo das Artes o desenho como um dos instrumentos mais expressivos para a criança com TEA. Tendo como metodologia uma pesquisa de revisão bibliográfica.